کودکان@ فردا

(بخش دوم)

 

( کاشتن يک گياه، سيراب کردن يک گلدان، آب دادن به يک پرنده، نان دادن به ماهي ها و اردک ها، انسان را به گياه و پرنده و طبيعت، يعني به مادر و خواهران خويش پيوند مي دهد.

پختن غذا، رفتن و تميز کردن خانه، آموزش و پرورش کودکان، کار است. از پر ارج ترين کارهاست.

گلخنده هاي کودکان، همسر، آشنايان و دوستانت، سمفوني پرشکوه زندگي است که در خانه تو نواخته مي شود.

برخيز! همسرت،کودکت را، درخت را،سازت را، قلمت را در آغوش بکش!)

 

از کتاب: سفر در خويش. نوشته محمود کوير

 

***

 

آن چه مي نويسم، براي اين است که با شادي و بازي و عشق به کودکانمان ، دانش بياموزيم.

اين نوشته نتيجه بيست سال آموزش، همراه بيش از هزار کودک ايراني در خارج از کشور است.

هيچگاه براي آموزش دير نيست. هيچ جا براي آموزش نامناسب نيست. هر لحظه و هر مکاني را با شادي و بازي مي توان به زمان و مکان آموزش تبديل کرد.

بپذيريم که تربيت و آموزش کودکان دانش و هنري والاست و بايد آن را فرا گرفت.

 ده ها سايت کامپيوتري و  مراکز آموزشي و دوره هاي تخصصي در اين زمينه وجود دارد.

 

* زمينه:

 کودک خود و توانايي هاي او را کشف کنيم.

راه هايي بيابيم که زبان مشترک و مسايل مشترکي بين ما و کودکمان برقرار کند.

براي نزديک شدن به کودک، بايد به او اعتماد کرد. به او احترام گذاشت. به او آفرين گفت.

با فيلم، عکس، داستان خواني ؛ طبيعت، تاريخ، هنر سرزيمنمان را به کودک بياموزيم. آداب و رسوم زيباي خود را با کمک کودکمان پاس داريم.

در مهماني ها زمان و جاي ويژه کودکان را فراموش نکنيم. زماني را براي بازي با آن ها و گفتگو با آن ها در مهماني ها اختصاص دهيم

براي حفظ هويت کودک، براي آن که ريشه او در خاک بماند و برويد: به کودکمان زبان مادري بياموزيم.

 زبان مادري به کودک، شخصيت، فکري روشن، انديشه اي توانا مي دهد.

کودکان چون آيينه هستند. آن مي کنند که مي بينند. هرچه به آن ها بگوييم فايده اي بسيار کم مي بخشد.آن ها به ما، به زندگي ما، به شخصيت ما، به رفتار ما نگاه مي کنند و مي آموزند.

 

* در مدرسه:

 

در جلسات خانه و مدرسه و در فعاليت هاي مدرسه شرکت فعال داشته باشيم.

کودک را تشويق کنيم تا در انجمن ها، تيم هاي ورزشي و فعاليت هاي خيريه شرکت کند.

در انجام کارهاي مدرسه به او ياري رسانيم. وقت ويژه اي در روز بايد در خانه براي آموزش باشد.( در اين زمينه برنامه هاي ويژه اي در سايت اينترنتي بي بي سي وجود دارد.)

با آموزگار کودک و مشاور مدرسه تماس داشته باشيم.

 

 

* در خانه:

 

* کودک بايد برنامه مشخصي براي بازي، ديدن تلويزيون و آموزش داشته باشد.

اين برنامه با شرايط سني او بايد تنظيم شود.بي برنامه بودن، پايه ي بي بند وباري در آينده است.

 

* تشويق بهترين راه براي جلب کودک به آموزش است. توهين و سخت گيري بي مورد و هم چنين تشويق هاي بي حساب، دل سوزي هاي خارج از حد، کودک را فرصت طلب و تندخو بار مي آورد.

 

* با کودکان بازي کنيم. بازي هاي ساده براي روزهاي باراني. نمونه: چيزي را در جايي پنهان کنيم . با گذاشتن يادداشت راهنما در نقاط مختلف از او بخواهيم که آن را پيدا کند.

 

* کودک بايد با ما به موسيقي گوش کند. سازي را ياد بگيرد. از موسيقي مي توان براي آموزش گفتار و زبان استفاده کرد.نيمکره هاي مغز به سبب موسيقي فعال مي شوند و آگاهي و اطلاعات همراه با موسيقي زودتر به وسيله کودک فرا گرفته مي شود. از آواز ها براي ياد دادن زبان و درس به کودکان استفاده کنيم. آوازهاي کودکان را با حرکت هاي دست و پا همراه کرده و آموزش را به يک بازي شاد تبديل کنيم.

 

* به کودک شطرنج بياموزيم و يا او بازي کنيم.

 

* با مقوا و چسب و رنگ، قاب عکس، ساعت، قلعه، پل درست کنيم.

 

* بازي با کارت را گاهي مي شود آزمايش کرد.

 

* پختن کيک هاي ساده با کمک کودکان.

 

* کمک گرفتن از کودک براي تميز کردن خانه و ماشين، تهيه ليست خريد، درست کردن چاي، دوخت و دوز، واکس زدن و دادن جايزه هاي کوچک به او.

 

* خريدن تخم گياهان و کاشتن گل و روياندن سبزه به وسيله کودکان.

 

* بر روي کامپيوتر بازي هاي آموزشي، امکان نقاشي کردن،  علوم به صورت بازي براي هر شرايط سني به مقدار بسيار زياد وجود دارد.

 

* براي کودکمان پست الکترونيکي درست کنيم.

 

* کودک بايد براي يک نشريه ويژه آبونمان باشد و از آن خوب نگه داري کند.

 

* کودک بايد در روز براي مدتي مشخص کتاب بخواند. او بايد داراي کتابخانه کوچکي باشد. به او ياري دهيم تا کتابخانه بسازد.

 

* به کودک بياموزيم که اتاق خود را تزيين کند.

 

* بيرون از خانه:

 

* رفتن به استخر و آب بازي و ياد دادن شنا.

 

* رفتن به تاتر هاي ويژه کودکان.

 

* رفتن به موزه هاي ويژه کودکان.( فهرست و آدرس اين مکان ها را مي شود در کامپيوتر و هم چنين در تلويزيون پيدا کرد.)

 

* رفتن به پارک و غذا دادن به پرندگان و ياد گرفتن نام گياهان و پرندگان و چگونگي تخم گذاشتن و زندگي آن ها. جمع کردن برگ ها، گل ها و چسباندن آن ها در يک دفتر.

 

پاره اي آدرس هاي سودمند:

BBC - Schools - 4 to 11 years Subjects Numeracy

 

Teaching Treasures Free Stuff Maths Main Page

 

SCORE Science - Kids Corner

 

http://www.familyeducation.com/home/

 

http://www.ed.gov/parents/landing.jhtml?src=pn

 

http://www.ed.gov/pubs/parents/internet/index.

 

http://familyguidebook.com/

 

 

سبز و سرو باشيد

 

محمود کوير